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晏辰捏着学生手册，和死对头一前一后走出教室，冲着他的背影扬了扬拳头。死对头突然转身：“晏辰，下学年一起加油。”
晏辰的拳头僵在半空，待死对头走远了才吐出一口浊气，紧咬后槽牙，心里那份郁闷就甭提了。
第三也好啊，第五也没那么难受，为什么又是第二！高一年级就此画上一个不完美句号，晏辰觉得自己体会到周大都督的痛苦了。
“哥！”
他发泄似的大喊了一声，可走廊里哪还有晏宇身影。
七月，是与高中校园辞别的季节，一个月前还阴云密布气氛压抑的博爱楼，此时已是人去楼空。书本的残页，用尽的笔芯，撕碎的试卷随意扔在地上，在分数下来之前，怕是没人有心情打扫。
晏宇在教室门口站了一会儿，他的课桌早在高考前就清空了，不需要再收拾。会走到这儿来，也是随意所致。
一切都那么顺其自然，和钟莹在高一楼相见，问了问她的成绩，发现晏辰班级还关着门，走廊里学生又多又吵，推来攘去的，两人就顺路走着，聊着。不知不觉下了楼，校园里同样有很多嬉笑打闹的孩子，不知不觉就走到清静的博爱楼来，散步一样。
来都来了，上去看看也未尝不可。就这样，两人莫名其妙停在高三一门口，走廊空荡，楼栋安静，无目的的站着，令尴尬油然而生。
应该说，只要钟莹不开口了，尴尬就油然而生。
能把晏宇拐出来单独呆一会儿，全靠她一张巧嘴和暗示引导行为。她说话，晏宇接，她动步，晏宇总不好站在原地。
要把这一切做的自然，很不容易。首先不能冷场，话题从她的期末考试展开，年级五十三名的好成绩蕴含了她多少“艰辛努力”，把学习过程放开了说，三天三夜也说不完。当然不能抹灭晏宇纸上辅导的功劳，一道道难题在他点拨下迎刃而解，来往书信见证了她的成长。
钟莹小心把握着话语中感激与谄媚的界限，让他高兴，骄傲，情不自禁联想起后期那些信中，她画下的满头问号小人，托腮沉思小人，鞠躬感恩小人和振臂高呼小人。
从晏宇的表情可以看出，他是喜欢的。一个花不了几笔的小火柴人，就让严谨无趣的学习交流变得生动有趣了起来，谁会不喜欢呢？
说完了她的学习，再说他的学习，晏宇估分六百八左右，钟莹脚下一绊差点摔倒，那会儿巧舌如她也僵住了几秒钟。七百一的总分，六百八是什么概念？
要不是牢记人
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